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祝福
发布日期: 2017-06-06 浏览次数:

 

在西方的童话世界,在一个圣诞节狂欢的夜晚,寒冷的街道弥漫着烤鸭的香味,她手捧火柴微弱的温暖,在美丽的梦境中飞去了天堂,这个人是卖火柴的小女孩。在东方鲁迅先生的笔下,在同样充满着节日欢快的气氛中,她带着对鬼魂的恐惧,寂然地死去,这个人是祥林嫂。 祥林嫂是鲁迅先生的小说名篇《祝福》中的主人公,在这篇小说里作者给我们讲述了祥林嫂一生的悲惨遭遇,65 的下午王瑞达老师和1507班的学生一起走进《祝福》,走进鲁迅,一起探究到底是谁杀死了祥林嫂。

 

课前,王老师让1507班的学生分成几个小组,根据文本寻找出杀害祥林嫂的凶手。鲁四老爷是地主阶级的代表人物,他“讲理学”,认为女子应该守节。他歧视祥林嫂,说明他是封建制度和封建礼教的卫道士。他是造成祥林嫂悲剧的一个重要人物。四婶是依附、从属于鲁四老爷的,她是鲁四老爷意志的忠实执行者。在封建社会中,妇女是没有独立的人格的,祥林嫂的婆婆又把她卖了逼她改嫁,大伯也把房子收了赶走她。 由此观之,无论是鲁四老爷、四婶、婆婆、大伯、柳妈等人对祥林嫂的残害,还是祥林嫂自身的原因,归根结底是封建思想这把无形的刀子凶残的杀害了祥林嫂。《祝福》通过祥林嫂一生的悲惨遭遇,揭露了辛亥革命后,中国农村的黑暗现实。鲁镇只是当时中国农村的一个缩影,祥林嫂的悲剧,不是个人的悲剧,而是社会和时代的悲剧。残害祥林嫂的也不是某个具体的人,而是封建思想,是封建思想赖以生存的封建制度。

 

整节课,王老师以祥林嫂之死,谁是凶手为主线,创设情境分配角色的方法,让学生们展开辩论,课堂内容环节的设计全部围绕人物与社会背景的分析,看似随意的问题都在为文章的理解做铺垫,课堂采取案件侦破的方式,让学生们自行解读文章,大大增强了学生的参与度,值得学习。

   


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